Filosofía y actuaciones

  • La escuela inclusiva normaliza. Los modelos especiales y asistenciales existentes son segregadores y no favorecedores de la normalización.
  • Debemos demandar Servicios de Promoción para la Autonomía Personal dentro del marco de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia
  • Las personas con s.D. deben utilizar todos los servicios públicos que le ofrece la comunidad.

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